本书按照
教育技术基本理论
、
学习资源开发与利用
、
教学过程设计与评价
三个方面来展开。全书分为
三篇
共
十章
,内容包括教育技术概述、学与教的理论、视听与传播理论;视听媒体辅助教学、多媒体计算机辅助教学、因特网教育资源利用、现代远程教育、学校现代教育技术环境;教学设计、教学评价。
本书在设计与编写上充分考虑到国内院校开展教学的需要,每章都提供有
教学目标
、
内容小结与习题
。为了适应课程发展与知识更新的需要,本书还建有相关的教学资源网站。
本书有较强的适应性,既可作为高等院校研究生、本科生的
教育技术课程教材
,也可作为各级各类学校
教师继续教育课程的教材
。同时,也可供从事教育技术、信息技术教学与管理的相关人员阅读。 <
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