本书按照教育技术基本理论学习资源开发与利用教学过程设计与评价三个方面来展开。全书分为三篇十章,内容包括教育技术概述、学与教的理论、视听与传播理论;视听媒体辅助教学、多媒体计算机辅助教学、因特网教育资源利用、现代远程教育、学校现代教育技术环境;教学设计、教学评价。
    本书在设计与编写上充分考虑到国内院校开展教学的需要,每章都提供有教学目标内容小结与习题。为了适应课程发展与知识更新的需要,本书还建有相关的教学资源网站。
    本书有较强的适应性,既可作为高等院校研究生、本科生的教育技术课程教材,也可作为各级各类学校教师继续教育课程的教材。同时,也可供从事教育技术、信息技术教学与管理的相关人员阅读。    < 更多信息... >
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